Formations pour les parents et les professionnels

 

 

Au coeur du TDAH de l’enfant 

 A mi-chemin entre un groupe de parole et un atelier pratique, nous aborderons les aspects principaux du TDA/H et vous apprendrez différentes stratégies pour apaiser les symptômes de l’enfant. A la clé, davantage de coopération et d’attention. Vous aurez des outils pour profiter de chaque occasion pour l’aider à grandir.

– découverte du TDA/H: comment le définir, les symptômes, les causes, les conséquences, le diagnostic, les traitements,…

– comment être aidant pour un enfant avec un TDA/H: ce qui apaise ou enflamme les symptômes et comment répondre à ses besoins intenses (physiques, émotionnels,…)

– la stratégie essentielle qui apaise les colères (presqu’) immédiatement

– où et comment trouver les clés de sa motivation,…

– des attitudes et des stratégies qui favorisent l’attention et la coopération

– comment enseigner le comportement attendu

– travailler avec ses forces pour pallier ses faiblesses exécutives

 

Quand et où ?

26 Janvier 2018 à Namur et à Liège

02 Février 2018 à Waterloo

23 Février 2018 à Charleroi

09 Mars 2018 à Mons et à Liège

23 Mars 2018 à Verviers

30 Mars 2018 à Bastogne

Horaires : de 9h00 à 16h00 (une heure de pause à midi) sauf pour Liège : 9h30 à 16h00 (une demi-heure de pause à midi)

Participation : 90€, pauses cafés et collations offertes

Renseignements : tdahetco@gmail.com

 

 

Au cœur du TDA/H de l’adolescence 

A Liège, le 23 mars 2018 de 9h30 à 16h00

Participation : 90 euros

Renseignements : tdahetco@gmail.com

C’est une étape particulière que vit l’enfant, qui n’en est plus tout à fait un, mais qui n’est pas encore un adulte. Avec un TDAH, les crises peuvent s’avérer particulièrement redoutables et le lien s’en trouver fragilisé. Venez découvrir lors de cette formation comment accompagner au mieux cet enfant qui grandit pour établir une relation dans laquelle vous pouvez avoir davantage confiance. 

– Comment évolue le TDAH avec l’âge

– Faire la différence entre le TDAH et l’adolescence

– Comment mettre en place une structure aidante et souple à la fois

– Comment sortir des attentes et des jugements

– Réflexions autour de la punition et des récompense avec des alternatives concrètes

– Comprendre les mécanismes de défense de l’adolescent en difficulté

– Comment soulager une émotivité à fleur de peau 

 

Comment appréhender les devoirs?

Les meilleures stratégies pour soutenir les fonctions cognitives d’un enfant TDA/H

Faire les devoirs avec un enfant TDAH est un véritable défi quotidien. Les difficultés cognitives bien réelles de l’enfant l’empêchent d’avoir accès aux stratégies de l’efficacité, surtout après avoir fourni des efforts tout au long de sa journée d’école. Nous parlerons de la nécessité de soulager l’émotif avant de passer aux tâches scolaires. Ensuite, vous apprendrez comment mettre en place un environnement favorable aux apprentissages. Enfin, nous aborderons les intelligences multiples pour lui permettre s’appuyer sur ses forces.

A mi-chemin entre un groupe de parole et un atelier pratique, nous rappellerons les aspects principaux du TDA/H et vous apprendrez différentes stratégies pour apaiser les symptômes de l’enfant. A la clé, davantage de coopération et d’attention. Vous aurez des outils pour profiter de chaque occasion pour l’aider à grandir.

– la relation du TDA/H avec les fonctions cognitives et les éventuels DYS

– où et comment trouver les clés de sa motivation

– des attitudes, des aménagements, des stratégies qui favorisent l’attention, la coopération et les apprentissages en fonction de ses besoins spécifiques 

– travailler avec ses forces pour pallier ses faiblesses exécutives

Quand:

Le 23 février 2018 ou le 30 mars 2018, de 9h30 à 16h00

Participation:

90€, pauses café et collations offertes

Renseignements: tdahetco@gmail.com 

 

Frères et sœurs: comment gérer les besoins de l’enfant au sein de la fratrie?

De nombreux parents témoignent de la difficulté à gérer les relations dans la fratrie. Une des grandes sources de stress dans les familles, ce sont les disputes incessantes entre les enfants. Pour essayer de ramener la paix, les parents crient, menacent, punissent mais cela semble n’avoir aucun effet. De plus, Un enfant avec un TDAH prend beaucoup de place et requiert toute l’attention de la famille. Les autres enfants en pâtissent souvent. Comment être plus « juste » avec tous ses enfants ? Comment trouver une vie où l’ensemble de la famille se sent compris et aimé pour ce qu’il est ?

A Liège , le 02 mars 2018 de 9h à 16h

Participation:

90€, pauses café et collations offertes

Renseignements: tdahetco@gmail.com